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教学的设计中要充分为学而教，以学生如何有效获取知识，提高潜力的标准来设计教学。下面，小编在这给大家带来2019初三英语教学反思优秀范文，欢迎大家借鉴参考!
2019初三英语教学反思优秀范文1
今年，我继续担任初三英语教学工作，针对本学年度考试成绩，结合本届初三学生英语学习的现状，我作了以下反思。
1、学生对英语学习缺乏自信心和学习动力;在英语课堂上不用心参与，缺少主动发言的热情或根本不愿意发言;另外，相当一部分学生在听新课时跟不上老师的节奏或不能理解教师相对较快的指示语。
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