相关推荐： 良好教师应具备的心理特征 教师应具备的心理素质包括 教师良好的心理素质包括 如何培养教师良好的心理素质 教师应具备的良好心理素质有哪些内容 教师应具备的良好心理素质有哪些呢 教师应具备的良好心理素质有哪些方面 幼儿园教师应具备的心理素质 教师良好的心理素质包括哪四个方面 教师具有良好心理素质的意义 教师良好的心理素质至少应包括
教师应具备的良好心理素质有哪些
教师的心理素质所包含的内容很多,归结起来可分为三类,即教师的教育机智、教师的教育能力和教师的人格特点。下面是小编给大家搜集整理的教师应具备的良好心理素质文章内容。
教师应具备的良好心理素质
1.教师的教育机智
教育机智,是指教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外的情况快速地作出反应,果断地采取恰当教育措施的一种独特的心理素质。教师的教育机智主要表现在以下四个方面:
循循善诱,因势利导。教师能根据学生的要求和愿望,循循善诱对学生进行思想教育,培养他们的优良品德;教师还应把学生的兴趣爱好引向正确的道路,引向学习活动或对集体有益的活动中去。
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容显示不全或者段落错乱。
原网页地址：https://www.zwi8.com/xuexila/176470751.html