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小学二年级学习数学的学生来说,经过一年级以及学前班的培养,已经对数学学习有了一定的认识,二年级是一个承上启下的时期,如果二年级的数学教师能够利用好分组学习培养小学生的学习兴趣,提高小学生的数学成绩,增强小学生的数学团队合作意识。下面小编为大家整理了二年级数学反思，欢迎参考。
二年级数学反思篇一
因为这一部分的知识和生活息息相关，因此生活中的经验积累非常重要。上完课后有一些体会：
1、对大人来说“厘米”和“米”非常简单，但是对孩子来说，要建立表象，理解概念并不是一件容易的事。因此要利用多媒体多出示一些长度是1厘米和1米的物体，进行多次感知。并且让他们多动手量身边的物体：比如课桌的长、宽、高，门窗的高度等，对学生日后填单位很有好处。
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