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高中生物要学习的内容非常的繁多，学生最好费类来复习，下面的小编将为大家带来高中生物关于生命活动的调节的专项练习，希望能够帮助到大家。
高中生物动物和人生命活动的调节专项练习解析
一、兴奋的产生和传导
反射弧及兴奋传导 结构特点 功 能 结构破坏对功能的影响 感受器 感觉神经末梢部分 将内外界刺激的信息转变为神经兴奋 既无感觉又无效应 传入神经 感觉神经元 将兴奋由感受器传入神经中枢 既无感觉又无效应 神经中枢 调节某一特定生理功能的神经元群 对传入的兴奋进行分析与综合 既无感觉又无效应 传出神经 运动神经元 将兴奋由神经中枢传出至效应器 只有感觉无效应 效应器 运动神经末梢和它所支配的肌肉和腺体 对内外界刺激发生相应的活动 只有感觉无效应 2.兴奋在神经纤维上的传导——电传导
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