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学生学习、掌握知识主要是通过学生本身的心理活动实现的,教师在教学过程中,应正确运用教育心理学原理,激发学生的求知欲,顺应心理过程规律,促进学生对知识的掌握,提高学习效果。下面是小编给大家推荐的教育心理学浅谈论文,希望大家喜欢!
教育心理学浅谈论文篇一
《教育心理学与英语教学》
[摘要] 本文从行为主义心理学、认知主义心理学和人本主义心理学三个方面阐述教育心理学原理对英语教学法的各个学派所起的作用,并论述了在英语教学实践活动中,必须掌握学习语言的一般心理机制;根据不同年龄学生的不同生理和心理特征,有侧重地组织英语教学,培养和发展智力和非智力因素;注意搞好师生之间的心理协调等
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